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“非遗教育进行时”调研成果“云展”正式上线

作者: 孙明明 更新时间: 2021年01月07日 19:25:59 游览量: 140

简述:

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为促进中国教育发展战略学会2019年度重点课题《非遗传承与教育在基础教育中的理论与实践研究》的深入开展,使研究与实践应用更加贴近,使非遗教育及课题阶段性成果得到更好展示与推广,近日,“非遗教育进行时”调研成果“云展”正式上线,旨在以创新形式开展调研,为师生们打造非遗作品的创意与学习空间。

此次展览从2020年12月开始,将持续至2021年3月,以多维度的视角对我国基础教育中的非遗教育现状进行了数字化的线上集成展示。

参展单位以总课题下设的子课题承担单位为主,遴选了各地开展非遗教育有特色的学校及幼儿园参展。参展单位涉及北京、浙江、河北、广东、上海、天津、云南等省市自治区共90所学校及幼儿园。其中,浙江参与单位共48个(包括学校、非遗保护中心、非遗馆等),收到展示作品278件。

本次展览共分为四个板块,其中“对话传统、体验技艺”板块展示了各地中小学、幼儿园师生在学习体验非遗技艺过程中创造的造型艺术作品,以及传统戏曲、舞蹈、音乐、曲艺等的舞台艺术表演,纯真精美的作品表达了师生们对传统的尊敬,对传承的热爱;“口传身授、助力传承”板块集中展示了非遗传承人创作的精品,给观众以美的感受与熏陶;“教研探索传承路”板块展示了老师们在非遗教育中的教育与实践,为基础教育中的非遗教育探索了宝贵的传承之路;“专家寄语”板块展现了国家级文化、教育以及信息化界专家对非遗教育及此次“云展”给予的真挚、美好的希望和祝愿。

“非遗教育进行时”调研成果“云展”影响范围广、参与人员多,开创了非遗传承与教育的新形式、新局面,为非遗教育和课题研究起到积极的推动作用。通过展示,促进优秀传统文化传承发展。

课题介绍

《非遗传承与教育在基础教育中的理论与实践研究》是完善和推进我国基础教育领域非遗教育的一项突破性课题。非遗教育是我国弘扬优秀传统文化的必由之路。通过开展非遗教育,让孩子们用跨学科、跨领域思考方式进行文化学习,有利于提升可持续发展的综合素质和能力。

课题组组织文化和教育领域的核心专家,研究将中国非物质文化遗产中具有代表性和普遍性的技艺形式融合到基础教育课程及活动中,指导非遗教育的教学实践,为可持续发展教育内涵贡献中国经验。

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观看“非遗教育进行时”调研成果“云展”

文章链接:http://www.zhongruijiaoyu.com//xypd/43905.html

文章标题:“非遗教育进行时”调研成果“云展”正式上线